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如何提高学习兴?新疆成人高考大专证和全日制大专证有什么区别?

新疆成人高考网 发布时间:2020-01-06 10:44:04

  如何提高学习兴趣

  1.读一小时不如读五十五分钟2.一天做几小时的功课才算有效率3.每一科目的用功时间一次多少最佳4.吃饭前后一小时,读书效率并不高5.功课做到几点钟好6.爱玩的孩子以“量”代替“时间”7.记忆之道——早上分钟8.心理上的除法9.考完试后立刻检讨,学习效果好10.新学期刚开始,正是用功的好时候11.拟定的目标愈具体用功愈有效率12.看得入迷时,何妨等一会13.先苦后乐的“目标倾斜”法14.先痛快地玩,然后好好读书15.闹钟响起之前,功课已经做完16.先想好顺序,效果比较好17.先让孩子复述当天所学,再做功课18.做功课的休息时间不要超过分钟19.休息的时间到了20.结束前预告剩下的时间可以提高效率21.功课做腻了,不妨换个科目22.离开书桌才算真正休息23.先把书桌整理一下再做功课24.先从喜欢的科目读起25.讨厌的科目,不妨由简单处做起26.成绩退步的孩子,请用“倒回学习法”27.如何防止孩子粗心大意28.低年级小学生应用大型笔记本29.设定目标,努力前进30.最好的“参考书”其实是“教科书”31.从第一页开始32.标明重点,记忆深刻33.重新编排练习题册,引发学习兴趣34.先看目录,抓住重点35.如何测出考前实力36.短铅笔适合幼儿用来写字37.用软铅笔写大字,加强笔记的速度38.集中注意力,请坐硬椅子39.处处皆书香,时时可用功40.赢在起跑点41.让孩子做个小老师42.让孩子自己动手查字典43.问“懂到哪里”比问“哪里不懂”好44.以反问代替回答45.不懂就要立刻问46.知之为知之,不知为不知47.答不出来,不妨先搁一边48.把问题写下来49.语言表达能力弱,思考力也会不足50.要掌握教三次的原则51.只教一次噢52.压轴放在最后,记忆最为深刻53.挑出重点单独教54.和现实结合,记忆更深刻55.低年级学生预习有反效果56.让孩子选择先做的科目57.寓读书于游戏计划中58.训练孩子“视觉型”的记忆59.写日记有助于学习60.嘴里大声念,脑中记得牢61.速度和正确同样重要62.训练速读有助于学习63.及早养成默读的习惯64.加强写字与计算,能培养实力65.有趣的读物,可以加强理解力66.词性要严,语汇要松67.寓算术于日常生活68.借划拳训练计算能力69.单纯的计算是数字感的基础70.给孩子真正的工具书71.在查过的地方做记号72.图鉴和百科全书,可以制造学习的机会73.评定家教,观察三月74.发现老师教错时怎么办?75.兄姊教弟妹学习更确实76.重视结果不如重视方法77.让孩子由模仿而学习78.要孩子整理并复述学习内容79.让孩子体会“成就感”80.相关的事项可以强化记忆81.用集中法教重点功课82.附加意义,容易想起83.巧妙运用孩子的个性84.考试成绩好,正是反省的最佳机会85.了解考试内容和形式,可以帮助学习86.考坏了,正是改进的机会87.不妨让孩子“考前猜题”88.答对的问题,可能隐藏“学习危机”89.重复看题目,训练阅读理解力90.没学过的题目可以训练应用能力91.试题究竟问什么92.“倒回确认法”有助于发现错误93.眼不见为净94.写字潦草自己受害更大95.如何改善“试题做不完”的困扰96.每做完一题,就立刻确认对错97.草稿纸是“思考过程的履历表”98.让孩子自己出题自己答99.让孩子自己改考卷打分数100.利用直觉回答问题101.反复练习答错的考卷可以培养实力102.类似测试查错误103.常做错的问题不要强化了“误反应”104.收集答错的问题让孩子再考一次105.故意重复写错可以纠正“老毛病”106.“理解”和“应用”要交互运用107.借不同颜色的记号检查实力108.生活步调快,考试能力强109.预测考试结果可以建立努力目标110.不能拜托孩子读书111.坐在书桌前可以培养读书情绪112.“我的志愿”可以激发用功意愿113.比上无斗志,比下会嫉妒114.“小时了了大却佳”的伟人故事最能激发孩子的斗志115.让孩子明白“为什么要用功读书”116.好话多说才有益

  新疆成人高考大专证和全日制大专证有什么区别?

  法律地位上是一样的,但是大家都知道新疆成人高考大专含金量不高,全日制的大专是必须参加普通高考,读三年大学才能毕业的哦